国际部各班举行“垃圾分类”主题班会

时间:2019-05-09 星期四浏览次数:


       国际部各班级利用班会课时间,开展了以“垃圾分类”为主题的班会活动,各个班级通过调查研究、实例分析、视频展示、游戏问答等各种环节让学生体会垃圾分类的必要性以及如何进行垃圾分类。当学生们面对一个一个真实的数据时,都深受触动,各个班都发出了共同的声音“垃圾分类,从我做起,减少浪费,爱护地球!”陆然不仅告诉了我们垃圾桶的标志及颜色等,他还领我们去日本的街道“游玩”了一番。日本十分注重垃圾分类,街上干干净净,每个人都将垃圾分类养成了一种习惯。加上钟睿杰同学的一些补充,大家发现日本人的垃圾不只有四种分类,这就是他们街道干净的原因。而在中国,有很多地方都有随处可见的垃圾:废纸、空奶茶杯......这点我们一定要加以改进!同学们还提到了不进行垃圾分类的危害:若把电池一类的有害垃圾扔入河流,会严重污染水资源;垃圾的不断填埋,终究“无地可埋”,还会使土地失去价值......这可并不是笑谈!
       
       钟睿杰同学在演讲中还提到了一个综艺节目,他们在最新一期中就配合了垃圾分类这一主题进行活动。其中有一个令人触目惊心的数据:杭州市民三年的垃圾生产总量足以填掉一个西湖!双语初一1班召开“垃圾分类”主题班会课,陆然同学主持,向大家科普了不同垃圾的分类。塑料一类的可回收物放入蓝色垃圾桶内,塑料袋,一次性餐具一类的不可回收物放入灰色垃圾桶内;果皮一类的厨余垃圾放入绿色垃圾桶内;药品一类的有害垃圾则放入红褐色垃圾桶内。那如何改进呢?其实,只要做好垃圾分类就可以了。“垃圾也是资源,只是它们放错了地方。”陆然在演讲中多次提到这句活。垃圾如果分类,可以给垃圾场的工作人员减轻负担,可以给人类提供资源,同时还可以美化环境。可回收垃圾就不用多解释了吧,厨余垃圾则可以作丰富的有机肥料等等。
       
       
       
       所以,如果我们真的是地球的居民,真的爱这颗蓝色的星球的话,就先实行垃圾分类,为地球做一些贡献吧!
                                                    ——双语初一1班 郭抱一
 

       4月29日,双语初一2班举行了一次关于垃圾分类的主题班会课,班会课由晏嘉韵和梁晋瑜主持。通过他们的介绍,我们知道了生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
       如何进行垃圾分类呢?一方面,要完善相关机制,明确管理者的职责,制定有效措施,使垃圾分类工作更有保障。比如,在德国,建立了垃圾可追溯制度,推行带条码的标准垃圾袋,一旦发现谁家垃圾没有分类,就“对号入座”地要求其重新分拣;另一方面,通过一些激励措施,让民众体验到分类扔垃圾带来的实际利益。比如,瑞典的政府部门在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中,机器便会吐出收据,顾客凭收据可以领取一小笔钱。总之,多管齐下,抓好做实每一个环节,才会真正做好垃圾分类工作。
       通过这次班会课,我们应该加强垃圾分类的意识,变废为宝,从我做起,为了我们共同生活的地球,为了可持续发展,我们要人人参与,提升深灰的文明。
                                             ——双语初一2班 唐祎泽
 
       4月29日下午,双语初二1班举行了以“垃圾分类”为主题的班会课。蒋宏淼同学作为主持人邀请了几位同学,对屏幕上显示的几个常见的生活垃圾进行了分类。虽然多数人都正确地分了类,但也有少数人回答不上来。因此,主持人让这几位同学为大家宣读了有关垃圾分类的意义和概念。同时,同学们也学习了可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾和有害垃圾的分别。然后,班内有垃圾分类经验的三位同学受邀来分享他们的生活经验和垃圾分类的好处。在这一系列的学习和分享之后,主持人又随机点了三位同学到黑板上对一些垃圾进行分类,测验大家是否对垃圾分类有了明确清晰的认知。

       此次班会课旨在使大家对垃圾分类的现状、操作和好处有一定的了解和认识,通过学习和了解、分享与实践,为之后学校将要进行的垃圾分类做好准备。

       此次班会让本班同学颇为触动。以下是任真同学在课后的一些想法。

       “通过这次活动,我学到了很多。我了解到每年产生的垃圾数量之巨大,而其中大部分是可回收的,但这依赖于每个国民在生活中就做好垃圾分类。这堂班会课加深了我对垃圾分类的意识,提高了我的个人素养。垃圾分类很重要,目前已有像日本等许多国家将垃圾分类进行得很好而且彻底,那么中国又有什么理由做不成呢?为了使垃圾分类更好地在中国进行,我们必须加紧落实身边的每一次垃圾分类行动,争取早日能养成这种习惯。”  
——双语初二1班
 

       双语初二2班在学校的统一部署下召开“垃圾分类”主题班会。通过同学讲解,同学认识到国内人们的垃圾分类意识需要加强。我国的生活垃圾的产量也逐年增加。本次班会课,同学介绍了在学校如何垃圾分类:
       1. 教室不再放垃圾桶,可用于盛放不同垃圾的桶分别放在每层楼的东西两侧。另外每层楼底层都备有盛放特殊垃圾的桶。
       2. 学生产生的垃圾课后及时带到相应的垃圾桶内,如果有快递盒子等,把盒子压扁再投放。
       3. 零食不进教室,要求学生尽最大可能减少垃圾。
       *注:用过的纸巾不能再回收,矿泉水瓶直接放到垃圾桶旁大的筐内。
       最后,班会上进行了一个小游戏,使同学们对垃圾分类以及如何分类有了更深刻直观的印象与理解。
——双语初二2班
        初三京都班同学们以播放PPT的形式了解到在党的十九大报告中强调的垃圾分类制度,了解到每一年余杭区的垃圾分类的状况,同学们被那些数据震撼到了。大家还了解垃圾分类工作现状、学校如何垃圾分类和垃圾分类注意事项。
        班会组织者用自己制作的4个迷你垃圾桶与纸片做游戏,检测同学们的学习成果。“粉笔应该放入哪一个垃圾桶呢?”“其他垃圾!”看着讲台上的四色迷你垃圾桶,同学们大声回答。每个同学都学的十分认真,也十分活跃地参与到了游戏中去。
        最后同学们观看了结合垃圾分类的综艺节目,那些明星所看到、所亲身经历的在天子岭垃圾填埋场的场景,深深地触动了大家。大家的心中都涌现出“少一点浪费,从我们做起!”的感慨。
                              ——初三京都班
 
        初三洪堡班班主任张骏老师主持班会,对于垃圾分类,同学们一开始面露苦色,因为他们还不明现状,无从下手。为了环境的整洁与保护,学校决定大力实行垃圾分类回收的方法。张老师面对同学们的反应,并没有恼怒,而是将关于垃圾分类的一切娓娓道来。他借用了一期综艺节目来跟同学们讲述我们正在面临的问题:目前,杭州正面临着一个严峻的问题,便是四年之后,将无法再处理垃圾。若是杭州的街道一周无人打扫,道路将被垃圾阻塞到无法行走。九丰有一个很大的新建的垃圾焚烧站,在建期间曾遭到周边居民很大的反对声,更有各种各样的担心。通过这一期的综艺节目,我们发现现在的垃圾焚烧站建设得非常整洁规范,而且为杭州的垃圾处理做出了很大的贡献。
        看完这些,同学们感到十分震惊,听到的信息也让大家开始沉思。为什么我们不能为了大家的环境而为之付出一点点的努力呢?尽管这对于个人来说,会有一丝的不便,但对于我们大家来说,我们的赖以生存的环境得到更好的爱护,这是非常重要也是非常紧迫的一件事。最后,当张老师轻声的问道大家还有什么意见没,大家以静默的方式表示了对这件事的重视及以后自己的改变。  
                                    ——初三洪堡班
 
        初三南澳班班会由班长陈嘉言主持,他介绍:垃圾,每天都在被制造着。垃圾的分类回收,使垃圾造成的污染减少到最低,并能产生一定的经济效益。就垃圾分类回收这一主题,同学们分组做了充分的调查研究,就垃圾的类别、危害以及学校垃圾处理的方法等八个方面进行了报告。
        每组同学都十分认真的制作了有关报告的课件PPT,对班上的同学讲解着垃圾分类回收。第一组同学重点介绍垃圾分类。垃圾,通常可分为可会收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾以及有害垃圾。我国对垃圾分类十分的重视,极度倡导垃圾分类。第二组同学向大家介绍了垃圾分类的优点和处理方式。垃圾的处理通常用填埋、焚烧两种方式来。虽然我们可以利用这两种方法处理垃圾,但当垃圾达到一定数量时就不那么容易处理了,杭州的天子岭生活垃圾卫生填埋场处理能力提前达到饱和。并且,填埋及焚烧也存在许多问题。填埋时垃圾内含有大量水分可导致填埋场渗漏液的COD,即化学需氧量严重超标,对地下水构成威胁。垃圾腐烂后滋生细菌,会引起呼吸道、肠胃疾病。焚烧时会产生大量的有害气体如二噁英,这种气体不仅污染空气,也能诱发各种肺部疾病和癌疾病。同学们对该组同学报告的内容非常感兴趣,报告结束后,同学们对垃圾分类讨论的十分激烈,时而提出一些疑问,讲解的同学认真解答。其中,有一位同学也提到了一种无害销毁垃圾的新方法,利用一种寿命较短的蟑螂,通过蟑螂来吃垃圾,转化成能量,死后磨成粉,喂给家禽。第三组和第四组同学向大家展示了垃圾分类的法律法规和杭州目前垃圾分类处理情况。同学们的报告中提到了以下数据。“截至2017年底全省已建成投运的城镇生活垃圾末端处理设施123座,设计日总处理能力达到7万吨,无害化处理率达到99%以上,全省设区市垃圾分类收集覆盖面达到70%。”对这些数据同学们赞叹我们的发展之快,并取得了初步的效果。但该组员最后总结到,“取得这些成就实属不易,因此我们不仍能掉以轻心,我们需要为垃圾分类出一份力,参加垃圾分类并提倡垃圾分类。
                              ——初三南澳班
        初三西澳班的同学们开展了“践行垃圾分类”的主题班会。旨在普及垃圾分类的相关知识,为余杭区“垃圾不落地”的政策打下良好的基础,以此来更好落实学校相关的规定。
        整节班会课分为两部分,在寓教于乐的基础上加入了一些和垃圾分类相关的视频,让整个课堂更加精彩纷呈,充满趣味。谢欣然,黄相宜两位同学作为主讲人,用充满条理、生动活泼的语言为同学们普及了知识。分别介绍了垃圾分类工作现状,学校是如何垃圾分类的,以及垃圾分类时的注意事项。垃圾分类工作面临的严峻形势被惊人的数字呈现出来,让同学们感受到了内心的沉重和深深的震撼,仅仅是杭州这一座城市每年就会生产出四百多万吨的垃圾。同时,同学们也了解到不同种类的垃圾最后的去处:处于垃圾最后的目的地是餐厨垃圾处理厂,之后通过科技手段变成沼气发电;可回收垃圾则去了可回收物分选中心,其他垃圾则会被收集后运往焚烧厂和填埋场;有毒有害垃圾则去往有害垃圾处理厂,进行单独处理,防止土地污染。
        学校如何处理垃圾呢?这是同学们比较关心的话题之一。为更好贯彻落实余杭区杭州市关于垃圾分类的规定,学校也出台了新的关于垃圾分类的制度,黄相宜同学根据以下三个问题进行了阐述和解释:
一、硬件设施怎么配?

        首先是教室里不放垃圾桶;再者是在教学楼走廊两侧放置两个垃圾桶:可回收垃圾桶(蓝色)和其它垃圾桶(灰色);在残疾人厕所放置一个塑料筐,专门放置可回收垃圾中的塑料瓶。国际部部分楼层放置走廊两侧。每幢教学楼下面放置一个有害垃圾桶(红色)。 杭州市有四种颜色的垃圾桶,分别是蓝色的可回收垃圾桶,灰色的是其他垃圾桶,红色的是有害垃圾桶,绿色的是厨余垃圾桶。
二、分类标准是什么?

        可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类;厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。有毒有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
三、应该怎么做?

        针对此,我们给出了以下几个例子:快递包装盒需把标签单独撕下来放入其他垃圾的容器内,而快递盒本体需要压扁后扔进蓝色的可回收垃圾容器内。喝完的饮料瓶需要冲洗干净后扔入可回收垃圾桶内,而牛奶盒则要压扁后放入可回收垃圾桶内。吃完的外卖盒需要先把吃剩下的食物倒入厨余垃圾桶内,再将塑料盒投放入其他垃圾桶内。
        普及完了基本的知识以后,我们用视频的方式给同学们展现了更残酷更揪心的事实。某综艺节目最新一期的主题便是关于绿色环保的。震撼人心的垃圾山,巨型处理吊臂,从垃圾渗滤液变成可饮用的清水,分拣厨余垃圾的工作车间里臭气熏天,一桶桶剩菜剩饭,天子岭填埋场的超限度使用……触目惊心的场面使学们深受感触,垃圾分类是绿色环保中的重要一环,我们大可以从身边的点滴小事做起,让环保意识在我们心中生根发芽。
        最后林盼老师作为班主任老师进行了总结,她举了日本人从小培养垃圾分类意识的例子,她的淳淳教诲让同学们感触颇深,对垃圾分类有了更深层次的认识。本次班会在欢笑声中落幕,同学们不仅在一节课的时间中收获了新的知识,更拥有了保护环境、绿色环保的品质意识。这次的班会课意义重大,为未来社会的绿色健康做了良好的普及。
——初三西澳班 王润青
        习总书记在党的十九大报告指出,“加强固体废弃物和垃圾处理……构建政府为主导、企业为主题、社会组织和公众共同参与的环境治理体系”,现在,全社会共同努力推行垃圾分类制度,我校积极主动组织推行垃圾分类。4月29日,初三北美班进行了“垃圾分类”为主题的专题班会,宣讲了垃圾分类各方面的知识和注意事项。
         班主任老师首先调查了班里同学们所居住小区的垃圾分类情况,结果显示在执行垃圾分类的小区基本没有,即使有设置,设备也极为不足。而杭州的垃圾生成量持续攀升,只在垃圾填埋场进行垃圾分类是远远不能解决问题的,将垃圾分类推行到各个单位学校,小区的任务刻不容缓。

        在形式上,老师结合了同学们喜欢的综艺节目,这一期的节目录制就在杭州,明星们亲身体验了人工分类垃圾的辛劳,并纷纷感慨,垃圾分类应从小事做起。让垃圾分类更能够深入学生的心。更能够接受学校因为垃圾分类而进行的校园及教室内的分类垃圾桶投放措施。
        正如节目所说,一个玻璃杯的降解需要两百万年。而每时每刻人类又在制造多少垃圾。杭州的天子岭垃圾填埋场由最初设计的能使用25年到现在的预计不足五年,人类制造垃圾的速度让人感慨。垃圾何去何从?唯有民众的举手之劳,垃圾分类才能真正解决填埋场处理能力的问题,因为解决问题必须追本溯源 。作为本源的我们,如果不能够减少垃圾制造量,至少我们应该加强对垃圾的分类,为杭州,为这个星球,为我们自己,留一寸空间。
        垃圾分类,从我做起!
                                                   ——初三北美班