初一年级各班开展“垃圾分类”主题班会

时间:2019-05-08 星期三浏览次数:


        4月29日,初一年级各班开展“垃圾分类”主题班会。班会由班主任或学生主持,围绕垃圾分类主题进行意义介绍和分类的解说,将环境保护的理念和垃圾处理的具体方法在初一年级学生心中埋下种子。首先,我们明确了什么是垃圾分类。我们重点了解了为什么要实行垃圾分类:1、垃圾产量大,垃圾分类工作现状堪忧,各级领导十分重视垃圾分类;2、生活垃圾被认为是“放错地方的资源”,开展垃圾分类可发展垃圾资源化利用,促进循环经济。
        
        4月29日星期一下午的班会课,我们在班主任姜老师的带领下展开了一节垃圾分类主题的班会课。接下来,同学们一起学习了如何垃圾分类。大家了解了垃圾分类应该配备的硬件设施、学校的垃圾桶分配,分别学习了可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾四类垃圾的分类标准及标志、代表颜色,并学习了垃圾正确的分类投放方法与大家的主要任务。“地球是我家,环境靠大家”“垃圾分类,从我做起”“拯救地球就是拯救我们自己”……在自然环境逐渐恶化,垃圾无处解决的时代,这样的标语屡见不鲜。现在,中国的受教育水平正在提升,再加上政府的大力宣传,基本上人人都知道垃圾分类,对垃圾分类有或多或少的了解。可是,为什么中国搞不好垃圾分类?小到个人,我们中有多少将垃圾分类真正付诸实施的呢?这应该引起我们的思考。
        

        通过这次班会课,同学们懂得了垃圾分类的重要性,许多垃圾分类现状的大数据令人为之震撼。垃圾围城的紧急状况迫在眉睫,这次班会课也使作为祖国新一代的同学们知道了如何正确垃圾分类,为我们的后代留下一片青山绿水。相信在不久的将来,垃圾分类将不再是一句口号,而是人们对自我的要求。让我们一同为这颗蓝色星球“减负”!
        
——初一1班   韦美

        4月29日,初一2班同学开展了一次以垃圾分类为主题的班会活动。
        首先,主持人由什么是垃圾分类入手,展开了对垃圾分类的详细介绍。接下来,主持人介绍了各种垃圾的“寿命”,突显出垃圾危害之大,也引出了“垃圾是放错地方的资源”这一观念,呼吁同学们积极实施垃圾分类,认识到垃圾分类的重要性。
 
        紧接着,他们进行了中国与日本之间垃圾分类情况的对比,可见日本垃圾分类井井有条,中国却是乱丢一气。说明了中国人还需要加强垃圾分类意识。几个去过日本旅游的同学纷纷发言分享参观日本垃圾处理厂,经历收费回收垃圾的经历,还有同学们分享小学时经历的一次垃圾分类行动。大家深刻体会到垃圾分类是可行而且必须执行。
 
        然后,他们着重介绍了如何进行垃圾分类,以及各种各样的分类标识,各种垃圾的分类。最后,主持人们邀请几名同学上台玩了几个垃圾分类小游戏,不禁使这次班会活动盎然生趣,并最终为这次班会画上了圆满的句号。
——初一2班 厉鉴秋、郑王睿、姜子瑜、李承展、童睿涛

        4月29日下午,初一3班的第五小组(组长:林倩宇 组员;金霏璘、罗佳雨、胡童筱逸、肖扬、朱子羿)组织召开了一场以垃圾分类为主题的班会课。组员们首先通过垃圾分类的知识讲解、相关视频,让大家了解了什么是垃圾分类。然后,小组成员们调查了各国垃圾分类的现状以及国内目前垃圾分类的情况。最后,他们还采用了垃圾分类的知识竞赛和现场垃圾分类活动使大家更好地学习垃圾分类。小竞赛生动又热烈,同学们都积极参与其中。这次班会课,教会了大家如何垃圾分类,让大家受益匪浅。
——初一3班

        4月29日,初一4班召开关于“垃圾分类”的主题班会。此次班会由班级特别小组负责组织策划。其内容主要分为:垃圾分类的定义、垃圾分类的意义、各国垃圾分类的情况、乱扔垃圾的后果和学会如何垃圾分类这五大板块。
        主持小组介绍了世界各个国家如何进行垃圾分类,比如德国的垃圾分类是这样的:蓝色垃圾桶为回收纸制品,黄色为沾有液体的垃圾,绿色或棕色垃圾桶为厨余垃圾,黑色为其他垃圾。垃圾还分为干垃圾和湿垃圾,干垃圾是不易腐坏的,湿垃圾是容易腐坏的,这些都是同学们以前所不知道的。


 
        班会上播放的《我们乱扔的垃圾,是如何被我们一口一口吃回去的》,其中有许多数字组成的数据,让人触目惊心,同学们知道“垃圾进桶”不但是为了环境,也是为了保护人类健康。
为了加强同学们对垃圾分类的意识,班会还进行了游戏小环节和测试题目,以巩固大家对垃圾分类的理解。同学们学会了如何将垃圾分类再丢进垃圾桶,他们还要呼吁更多身边的人一起保卫我们美丽的地球家园。
这堂课让在座的各位同学受益匪浅。垃圾分类源于生活的一点一滴,我们要做的,就是树立环保意识,让塑料微粒不危及我们的身体。
——初一4班 吴宜丰  翁心钰  王麒越  吴雨轩  吴嘉禾 (吴炜彧)摄影
 

        4月29日,初一5班Super Lemon组在本班组织举行垃圾分类的班会课。班会课上,super lemon组向同学们讲述了关于垃圾分类的概念、分类的种类以及分类的重要性。
        城市生活垃圾分可分为如下几类:一级分类:可回收物、有害垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、其他垃圾、可燃垃圾;二级分类:织物、瓶罐、厨余垃圾、电池、纸类、塑料、金属、玻璃 。而和我们生活密切相关的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、纸、纸盒等,值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
        不同分类垃圾箱采用不同颜色:1.红色:表示堆放有害垃圾; 2.蓝色:表示堆放可回收物;3.绿色:表示堆放厨房垃圾; 4.黄色:(其它垃圾)。分类垃圾桶的标识统一采用白色,正面有指示性标识。
        在介绍完垃圾分类的基本信息之后,super lemon小组组织了一场知识竞赛。同学们踊跃参加,积极回答问题。随着题目难度的增大,同学们答题的速度渐渐降低,但这些丝毫不影响同学们的热情,仍争相回答······通过知识竞赛,我们发现同学们对“理论知识”掌握得十分牢固,于是super lemon小组又开展了实践环节,检验同学们是否真正学会了垃圾分类。
        在实践环节中,两位同学一同对桌上的几件垃圾进行分类,包括旧衣服、用过的餐巾纸、草稿纸、用完的白板笔等。垃圾分类的前期一切顺利,可两位同学最后都纠结在一只黑色水笔上。它到底算是可回收垃圾呢?还是其他垃圾呢?还是有害垃圾呢?正在他俩犹豫的时候,班主任陈老师解释道:“这支笔应该要分开回收,它的笔杆和金属环是可回收垃圾,而里面的笔芯则是有害垃圾。”同学们恍然大悟。
同学们纷纷表示从此次班会课中学会了很多以前完全没有注意到的关于垃圾分类的细节。一个人能够养成良好的垃圾分类习惯,那么他也就会关注环境保护问题,在生活中注意资源的珍贵性,养成节约资源的习惯。
       我校也由原来的两种垃圾桶变为了四种,垃圾分类从我做起,相信我们学校的垃圾分类工作一定会越来越好,校园越来越美。
——初一5班 王淇凯


        期中考后,初一6班迎来了一节以垃圾分类为主题的班会课。整场活动以四个板块为主。
        班会课上,项崎同学首先向大家介绍垃圾分类及其意义和一些注意事项。大家在垃圾分类这件事情上提高了重视程度。
        张嘉睿同学向大家说明了生活中市民对落实垃圾分类的不足之处。同学们也纷纷举手发表自己在生活中发现的问题。紧接着大家一起分析了垃圾分类问题产生的原因,总结出主要是因为设备不够先进以及人们观念上的本质不够认同与支持。大家认为要应该制定相关法律来支持垃圾分类。
        紧接着邱子倚同学拿日本与澳大利亚两个国家进行了举例,细致描述了一个牛奶盒的复杂分类,让同学们深感震撼,也意识到了自己垃圾分类观念的欠缺。
        杨恺同学以提问方式引进了垃圾分类方式的板块,带领大家进行了细致的垃圾分类,将垃圾分成可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
        最后,班主任赵小政老师以大数据报告及新闻向大家再次强调了垃圾分类的重要性。并向大家宣传了学校为了督促的大家垃圾分类的最新改进措施。同时表示希望在未来大家能做好垃圾分类。
        最后班会结束,希望每一个英特人、每一个社会公民都能培养其良好的垃圾分类观念,为社会的垃圾分类贡献一份力量。
——初一6班 潘名轩

        什么?我们将永远失去我们班后面那个裂了一道口子的灰色垃圾桶?同学们在听见班主任张军英老师进班后的第一句话便惊呼了起来,有些同学甚至哀嚎:“不!还我垃圾桶!”可为什么我们会失去垃圾桶呢?张老师在我们疑惑的目光中打开PPT。
        映入眼帘的首先是“垃圾分类计划”四个大字,嗯?垃圾分类计划?不少同学再次兴奋起来,更有人骄傲地说:“我们平时有做哦!”可更多同学懵了,为什么好端端的提垃圾分类呢?这时,张老师打开了一张照片。
        一位同学惊呼:“天子岭填埋垃圾场!”嗯?这竟然是天子岭?已经这么满了吗?大家不由都紧紧盯着图片。据说天子岭垃圾场,2007年投入使用,预计使用25年,可是现在垃圾量呈直线上升趋势,已经产能满足现在垃圾处理的需要了。
        大家开始严肃起来。张老师又与我们讨论了日本——这个将垃圾分类做到极致的国家,甚至为垃圾分类专门制定了法律。之后,我们又熟悉了每种垃圾的分类是如何的。垃圾分类有四:可回收、不可回收、其他、还有厨余。老师还与同学们玩了个记忆小游戏,看看能不能一一对应的上。
        这节班会课,大家都明白了垃圾分类的重要性。
        正如国旗下时学姐所说的,垃圾分类从我做起。所以,大家从现在起,一定会拥有一个更美好的学习氛围,以及好的卫生习惯。
        简单的垃圾分类,何乐而不为?
        周子惠同学说:这节班会课让我意识到了垃圾分类的重要性,也让我明白了垃圾如何分类,希望学校以后垃圾分类实施更好。
        陈佳乐同学表示从班会课中,她体会到,杭州城中每天垃圾之多,我们要自觉垃圾分类,只有这样,我们才有更好的明天!
        田湛同学认为垃圾分类是为了更好地为我们营造生活环境,而我们每个人都应该多出一点力,让垃圾少一点,让绿色多一点!
——初一7班 胡静雯

        这次班会主题是垃圾分类这个问题。
        演讲者是彭信和王何月阳两位同学,她们的演讲分为:垃圾分类现状、如何垃圾分类、垃圾分类意义何在、日本的垃圾分类以及互动答题五个板块。她们的演讲是很有条理和说服力的,她们用杭州的垃圾无处填埋的紧张现状,向同学们揭露惨痛现实。然后又讲了实际可以用到的“干货”:如何分类、具体做法。又讲明了垃圾分类的意义和已经得到垃圾分类带来的好处的日本,从而使人信服。
        互动环节全班参与度很高,他们也会认真讲解题目,尽力解答同学们的疑问和异议。许多小组做的题目全对,可见听讲情况高度认真,因为大家都认为把这个演讲当做学习来对待,当讲到日本的垃圾分类时,一个同学说:“我要这样分类的话,要疯掉了。”这也是社会垃圾分类的现状,看到我们垃圾分类的不完善,全民态度的不积极。不过,我们班的同学是真的重视垃圾分类,并已经开始从自己做起:比如尹理乾同学会为了两节废电池全校找有害垃圾桶,而不是顺手扔到班级垃圾桶里,这样的好例子,在我们班还有很多:何诗琪就在扔废纸时进行垃圾分类,我们的班会不仅是宣传、动员,更是实践,让同学们不断提高自身文明素质,同时也保护了环境,我们不是走形式,更走心。演讲的知识,同学们全部记住了,尤其是做练习时,加入了自己的思考,不是乱说。
        这次垃圾分类主题班会,使8班同学对环境保护更上心,这是一个关心大自然的班会,更是一次务实走心的机会。
——初一8班 孟纤云

        每当你在教室里,街道上看到满地的垃圾,每当你把垃圾扔在垃圾桶边,每当你把垃圾随意丢进一个垃圾桶时,是否想过垃圾分类的重要性?试想一下,如果你扔了一粒纽扣电池,你就会污染六十万升水,这是多么可怕的一件事啊!
        这一次班会课主题为“垃圾分类”,就是为了给接下来学校将要实行的垃圾分类活动做准备,也让同学们更加真切地认识到垃圾分类的重要性,更加自觉、自愿的去为垃圾分类贡献自己的一份力。本次班会具体流程为:初步了解垃圾分类、垃圾分类重要性、如何进行垃圾分类、垃圾分类知识竞赛。
        我们准备了一个有关垃圾污染的视频,它以手绘,卡通的形式呈现,向我们展示了城市中各类人乱丢垃圾,最终自食其果的事实。看这个视频时,全班同学都十分专注——原来造成垃圾污染的罪人就是我们自己!这同时也警醒了我们要进行垃圾分类是多么重要。
        在知识竞赛环节中,盛维嘉同学准备了与垃圾分类知识相关的竞赛题。各个小组轮流答题,答对即可加分。为了增强班级同学的活跃度,我们还设了奖品,最后得分最高的组即可获得奖品。同学们在此环节中,不仅加深了对垃圾分类的印象,更将“垃圾分类”的意识植入心中,使同学们懂得了垃圾分类及爱护环境的重要性。
        垃圾分类是现代化文明城市的一个标志,有助于保护环境,处理废物,资源再利用,而且每个人也只需出一点点力,何乐而不为呢?
——初一9班